Passa al contingut principal

Entrades

S'estan mostrant les entrades d'aquesta data: març, 2022

CALÇOTADA TVA 2022

A l'etapa de la Transició a la Vida Adulta (TVA) tenim una tradició molt esperada: "La Calçotada" L'equip de la secció us explica tot el procés fina arribar a la gran diada: - Com cada inici de curs, al setembre la Lupe, mare de l’Enric, ex-alumne de l’escola, ens va portar els calçots per poder-los plantar al nostre hort, i els finalistes de l’etapa de la TVA els van recollir per deixar-los a punt a la caseta de l'hort. Estem molt agraïts a la Lupe per la seva generositat.   - El següent dia de Taller d'Hort tot el grup vam fer la plantada : En primer lloc, per tal de plantar calçots vam preparar la terra adequadament, ja que ha d'estar ben llaurada i ben esponjosa. Hem hagut de fer els solcs, deixant  una separació d'uns 70 centímetres entre un i altre. Va ser una feinada, però ens va quedar super bé!   Després tocava plantar les cebes , és important fer-ho en el lloc adequat:  La ceba es planta al fons del solc, no a la part alta. El perquè de plan

BENVINGUDA A L'ESCOLA!

Tenim novetats a l'escola  Moragas ! Fa uns dies va arribar a l'escola la Leire, una nena de sis anys que s'ha incorporat al grup classe del Cicle Mitjà. Benvinguda Leire i família!

L’EDUCACIÓ FÍSICA - C. SUPERIOR I SECUNDÀRIA

El desenvolupament personal esdevé una competència central de l’àrea d' E ducació Física , que s’assoleix amb el treball i cura del propi cos i la motricitat. Al mateix temps, es reflexiona sobre el sentit i els efectes de l’activitat física, assumint actituds i valors adequats a la gestió del cos i la conducta motriu. Els continguts que es treballen, pretenen donar resposta a necessitats de benestar personal i que promoguin una vida més saludable i de qualitat. La competència en la pràctica d’hàbits saludables, de forma regular i continuada, contribueix a la millora de l’autoestima i al desenvolupament del benestar personal.  Els alumnes de Cicle Superior i Secundària realitzen setmanalment l’activitat d’educació física, en agrupacions flexibles . Es fan dos grups per tal que siguin més homogenis i donar millor resposta a les necessitats de l'alumnat. L’ espai per desenvolupar l’activitat és el gimnàs de l’escola i, quan la climatologia ho permet, també la pista del pati.

HA ARRIBAT EL MONSTRE DE COLORS AL CICLE MITJÀ

A la classe de Cicle Mitjà hem conegut un personatge ben curiós i divertit que dóna nom al conte " El Monstre de Colors ".     És un conte infantil amb el qual hem començat a treballar les emocions dels infants. El monstre d'aquesta història no és gens perillós ni fa molta por. Senzillament, té els seus problemes i són els nens que aprenen a identificar i a expressar el que li passa. El monstre s'ha fet un embolic amb les emocions i ara li toca desfer l'enrenou. És una història senzilla i divertida que introdueix petits i grans en el llenguatge de les emocions. Pretenem amb aquest conte desenvolupar un sentit positiu de si mateixos i aprendre a regular les emocions a través de diferents expressions com la visual i plàstica, l'expressió corporal i a través de la comunicació i el llenguatge verbal. Activitat 1 - Llegim el conte. Les primeres sessions de treball les hem dedicat a conèixer la història: quins són els seus personatges, què li passa al protagonista,