Escola Moragas

Un any més el rei Carnestoltes ha visitat l'escola i s'ha quedat tota la setmana amb nosaltres. Va arribar a l'escola el dilluns a la tarda i els alumnes i professionals el vam rebre amb molta alegria i il·lusió, aquest curs ha arribat disfressat de pallasso! Durant la setmana ha dinamitzat el menjador de l'escola fent-nos portar coses divertides a l'hora de dinar: nas pintat i galtes el dimarts, gorro o perruca al cap el dimecres i "pajarita" o corbata el dijous. El divendres vam celebrar la gran festa, que com va ploure la vam haver de fer al gimnàs. Aquest curs hem tingut com a tema "el Circ". Hem tingut tot tipus de números en el nostre particular "Circ Moragas",  els pallassos de la tele del GAE1,   els lleons del Cicle Inicial, els domadors del GAE2 i la Secundària, els malabaristes, equilibristes, forçuts i mag de la Primària, les majorettes de la Secundària i el Cirque du Soleil de la TVA, que ens han fet viure dins un circ au

   Avui us expliquem una experiència que vam començar durant el segon trimestre del curs passat i que aquest any hem pogut seguir realitzant gràcies als ajuts econòmics del Districte de les Corts:   LA MUSICOTERÀPIA!  De bon matí, el gimnàs es posa en marxa per poder acollir als diferents grups d'alumnes i professionals de l'escola, que durant aquell matí podran gaudir de la sessió de musicoteràpia: l'equip de so i els micròfons s'escalfen i esperen que el nostre músic i terapeuta Jose Manuel Pagán descarregui la furgoneta plena d'instruments i comenci les proves de so. I quan tot és a punt...e ls grups d'alumnes i mestres ...                                                            Tot això comporta un treball rigorós que domina perfectament en Jose Manuel Pagán i qui millor que ell per descriure els continguts i els objectius de la Musicoteràpia:        "Anomenem Musicoteràpia a la utilització de la música i el so en els processos ter

Arriba el mes més curt de l'any però no per això menys intens, destaquem el gran esdeveniment, la Festa de Carnestoltes, el ninot arribarà el dilluns 20 i ens acompanyarà tota la setmana, fins a la festa de divendres 24 al matí, a la tarda l'acomiadarem.

   Amb els nostres alumnes  l'ús de suports visuals és  u na de les claus del procés d'aprenentatge i educatiu. Serveixen per a establir pautes comprensibles per a l'alumne i són potenciadors de la comunicació i el desenvolupament del llenguatge. Es contradiu doncs l'antic i fals mite de que els nens no parlaran si fan servir imatges o que si ja ho entén tot, no li cal fer ús d'imatges per estructurar el seu dia a dia. tot el contrari, els suports visuals són facilitadors de l'expressió del llenguatge. QUE SÓN?    Els horaris visuals són plafons amb objectes, imatges o pictogrames que indiquen als alumnes quines activitats es duran a terme durant tot el dia, amb quin ordre i en alguns casos amb quin referent.        Són diferents en funció de les necessitats i moment evolutiu de l'alumne que l'utilitza i s'han d'adaptar al seu nivell de comprensió.  Amb aquesta mateixa consigna, es fan servir objectes tangibles, fotos reals o pi

Compartim amb vosaltres els menus del mes de febrer i les propostes de sopars.