Escola Moragas

La Magda ens elaborarà els següents menus proposats per AUSOLAN en aquest mes de novembre

El mètode Montessori és una pedagogia educativa que respon a les necessitats psicològiques de cada nen. El ritme d'aprenentatge s'adapta al seu nivell de desenvolupament i interessos. La pedagogia Montessori considera que en els primers anys de vida els infants aprenen i desenvolupen la seva intel·ligència mitjançant el moviment i d'experiències sensorials concretes.  És  necessari, per tant, oferir un ambient ric en estímuls adaptat a la seva etapa del desenvolupament que els permeti moure's per l'espai amb llibertat i en el que tinguin accés a diferents experiències sensorials. Mitjançant la manipulació i l'experimentació sensorial, els nens/es obtenen informació del que els envolta. Aquestes experiències els permeten desenvolupar processos com són l'atenció, la memòria, l'elaboració de sensacions i percepcions que serien la base dels processos cognitius superiors com són la resolució de problemes, el pensament lògic, l'abstracció fruit d'un d

En educació és important promoure l'atenció individualitzada en el treball col·laboratiu . Per a això és imprescindible crear ambients d'aprenentatge adaptats a la diversitat d'estils, cultures i trets físics dels alumnes. A la vegada, fomenta la necessitat tant de compartir béns, coneixements, habilitats o capacitats i sentiments com de cooperar per a aconseguir nous objectius. En aquesta línia, en l'etapa de Secundària treballem fent el Taller de Jardineria , on aprenem a tenir cura del manteniment dels espais exteriors de l'escola. Fem tasques de neteja i manteniment de plantes i arbres de l'escola, per tal d'anar adquirint, amb l'experiència de treball directe al jardí, diferents conceptes relacionats amb  el medi natural,  la noció del pas del temps (canvis propis de les estacions de l'any), mentre assolim actituds i tasques adients a l'edat, com la responsabilitat en la feina. L'Axel rega les plantes dels parterres del pati dels peti

Els éssers humans tenim cinc sentits : vista, oïda, olfacte, gust i tacte. Tenim sentit de la vista gràcies als ulls, que ens permeten veure tot el que ens envolta i distingir-ne les formes, colors i mides. Mitjançant l'oïda ens arriben els sons de l'exterior, com la música, el soroll dels cotxes o el cant dels ocells. L'olfacte està en el nostre nas; distingim diferents olors, de vegades agradables com el que desprèn un pa de pessic acabat de fer, i altres olors pudents que ens resulten molestes. A la nostra boca es troba el sentit del   gust, que ens permet diferenciar si un gust   és dolç, àcid, amarg o picant. I el sentit del tacte per saber com són els objectes que toquem i percebre’n algunes de les seves qualitats, com per exemple, si són suaus, rugosos, durs o tous. Aquest curs el grup de cicle mitjà han començat a treballar els cinc sentits, concretament amb el sentit del tacte , i ho hem fet pintant amb les mans i amb   pinzells   a l’activitat de