Escola Moragas

S eguint amb el centre d'interès del grup de Cicle Mitjà, “El fons del mar”, al segon trimestre ens va visitar un personatge del mar molt i molt especial: "El Peix Irisat" .  El vam rebre molt contents i ens va portar del fons del mar un mapa d'un tresor amagat! Molt emocionats tot grup vam donar les gràcies al Peix Irisat i vam sortir al jardí per trobar el tresor. El mapa ens va portar fins l'hort de l'escola on vam trobar una capsa molt gran amb un peix molt bonic, un llibre i moltes monedes de xocolata. Carregats d'energia vam tornar a la classe per mirar el llibre. Quina sorpresa ens vam endur en veure que era el Conte de " El Peix Irisat", de Marcus Pfister: Un peix de colors molt bonic i amb unes escates molt brillants que són l'enveja de tots els peixos de l'oceà. Però... tot és la bellesa exterior? És clar que no! Amb aquest conte hem treballat els valors de saber compartir, saber respectar als altres i la importància de teni...

La llum com a element present a la natura i com a element artificial, permet una diversitat d'accions que combinen mitjançant el joc, la ciència, l'art i la vivència. Tot generant un clima d'experimentació i creativitat. L'ambient de llum ofereix als nens una oportunitat de jugar i aprendre mitjançant la llum i el color, convertint  l'activitat  en una oportunitat de crear moltes situacions, escenes i experiències molt diverses. Els objectius a treballar amb les activitats relacionades amb la llum són: - Percebre les qualitats de la llum i la foscor a través dels sentits. - Experimentar amb la llum natural i artificial. - Mostrar curiositat i iniciativa. - Gaudir de les diferents propostes i jocs. - Manipular i experimentar els diferents elements proposats. El joc és la base de l'aprenentatge, i a partir de la creació dels nens amb el material i la llum comencen a sortir noves propostes i activitats. La llum natural, la llum artificial i la llum negra poden ser ...

El segon trimestre,  seguint amb el centre d'interès d'"Els éssers vius", el grup del GAE1 vam treballar:  “Les plantes”. El primer que fem amb cada tema és ambientar i guarnir la classe, d'aquesta manera ens podem introduir més dins la temàtica que treballem. Així que hem fet murals de diferents colors i també hem construït  diferents testos amb plantes i flors per posar a les finestres de l'aula. Ha quedat tot  molt maco! També ens agrada molt i ens tranquil·litza realitzar projeccions dins de la classe. Hem fet moltes projeccions amb diferents imatges de plantes i flors, mentre sona una música relaxant.   Com nosaltres som molt sensorials, també hem portat diverses textures per manipular a classe. Hem pogut tocar la terra i plantes, caminar per sobre de la terra descalços, asseure'ns a sobre de la terra, en definitiva explorar i experimentar sensacions, amb les nostres mans i cos. Molt divertit, malgrat que després vàrem tenir molta feina a netejar la c...