Explorem la tardor amb tots els sentits: Taules sensorials
El pas del
temps és un concepte molt abstracte per als infants, per la qual cosa les
activitats d’aprenentatge s'han de basar en elements visuals, manipulatius i
vivencials, que passin pels sentits i pel cos per fer-los significatius.
Aquestes setmanes a l’aula de Cicle Inicial hem començat a proposar activitats relacionades amb la tardor. Aquesta època de l’any és una oportunitat perfecta per explorar el món a través del tacte, la vista i l'oïda: les textures, els colors, les olors i els sons ens connecten amb els canvis que estan succeint al nostre entorn.
Una bona manera
de fer-ho amb els infants de la nostra aula, per afavorir la motivació i la
creativitat, és a través de les taules sensorials o safates d'experimentació.
Aquestes activitats fomenten la lliure exploració, ajuda a desenvolupar la
motricitat fina, afavoreix processos cognitius i estimula la seva concentració.
Per omplir les
diferents safates i taules sensorials (també la de llum), hem demanat la
col·laboració de les famílies, que han portat de casa diferents elements
relacionats amb la tardor:
- Elements de la natura: Fulles seques de
diferents colors, castanyes, glans, pinyes, escorça d'arbre i branquetes.
- Elements decoratius: bolets i fulles de
feltre, animalons per jugar,...objectes de colors de la tardor...
- Menjar propis d’aquesta època: mandarines, fruits secs, raïm, pinyons...
A través del joc lliure i l'experimentació amb les taules i safates sensorials els infants desenvolupen habilitats clau en diverses àrees del seu creixement:
1. Motricitat fina i coordinació
És el benefici
més evident gràcies a l'ús d'eines i la manipulació de petits objectes.
- Coordinació mà-ulls: L'acció d'abocar,
omplir i buidar recipients requereix precisió visual i motora.
- Força i pinça digital: Utilitzar pinces per
agafar elements petits (com pinyons, branquetes o glans) enforteix els
dits.
- Control muscular: El transvasament de líquids o elements tous ajuda a regular la pressió de la mà i el canell.
2. Pensament lògico-matemàtic
L'aprenentatge
de conceptes abstractes es fa de manera tangible i vivencial.
- Classificació i seriació: Els infants poden agrupar
els elements de la taula per colors, mides, textures o formes.
- Conceptes de volum i capacitat: Experimenten de primera mà conceptes com "ple", "buit", "molt", "poc", “gran”, “petit”, "més que" o "menys que".
3. Regulació emocional i benestar
- Atenció i concentració: L'estimulació
sensorial afavoreix l'atenció.
- Calma i relació: el moviment repetitiu de transvasar ajuda a reduir els nivells de ansietat o sobreestimulació.
4. Creativitat i imaginació
En no haver-hi una "manera correcta" de jugar, el ventall de possibilitats és infinit i els pot ajudar en la resolució de problemes: Troben noves maneres d'utilitzar les eines per aconseguir els seus objectius lliures de joc.
Bona tardor!!!
Comentaris
Publica un comentari a l'entrada